אורגיה אינטלקטואלית

הטיפול המקובל בהפרעת קשב הוא לסלק עד כמה שאפשר את הגירויים שמסיחים את הדעת. בנוסף לתרופות שאוטמות את המוח להרבה גירויים. כאשר עוקדים את המוח למטרה, ליעוד, מוחקים אותו. הופכים אותו לרובוט. שומר הלכה ומציית לנהלים. והכי גרוע הוא שמכחידים בילדים את הסקרנות והלמדנות.   במקום זאת אני ממליץ לזהות מהו הגירוי הרלוונטי בנוף הפרוש […]

חוק כלים שלובים

מה קורה לנו בנקודות החיכוך עם הדתיים? אתם יודעים מה? אתאר לכם מה קורה לי. מידי פעם, אם אני לא הולך במהירות, או יושב וקורא בעיון מפוקס, אלא נינוח ומתבונן מסביב, יקפוץ עלי דוס. הוא רדוף לעשות מצווה מצד אחד, ולהתחזק באמונתו שתורתו אמת. בעבר, התנהגתי כבחור טוב. לא לפגוע בו. בין כך הרכבת תגיע […]

הפרה והעגל

הרגשת נחיתות או הרגשת עליונות הינן תעתוע מוחי. הרגשות אלו הנן מורי דרך גרועים. הנחיתות והסירוס מדכדכים ומייאשים והופכים לא פעם, לקנאה ולשנאה. והרגשת העליונות עלולה להוליך אותך להתעללות בחלש כדי להרגיש טוב על חשבונו. וכדי להבטיח את עליונותך, אתה חייב כל הזמן למנוע מהאחר להתקדם. לעומת זאת, כאשר אתה מודע ליכולות שלך וליכולות של […]

דיגדוגי מחשבה – טיפולי המרה

מתוך סלידה לטיפולי המרה של הדתיים, הרוב חושבים שאנשים לא נתונים לשינוי. וזה איננו נכון. ההמרה היא אכן מסלידה בגלל מרכיב הכפיה של הדת לכפות אנשים למיטת סדום של מוגבלות הדת. אך ישנם אנשים שיש להם צורך עז לשנות את זהותם. חשבו על האנשים שעוברים ניתוחים קשים ביותר, לשנות את מינם. התלוויתי אל אנשים שבקשו […]

להיעלב

כל מי שהגיע אל בית הספר לידידות נדרש להסכם שבו אסור לו להיפגע, אלא ללמוד. יצאתי מתוך הנחה שאם אצטרך להתחשב ברגישויותיו ואאלץ ללכת על בהונות ולדבר כך שלא ייעלב, בעצם, אזיק לו. משום שבמקום לגרות אותו ללימוד ולהתפתחות אשאיר אותו בכיתת הפעוטון שהוא בין כך תקוע בה כבר שנים רבות. להיעלב ולחוש פגיעה, זו […]

הוספת יכולת

"מתוך שלא לשמה בא לשמה". מצוי בתלמוד במקומות רבים. מכאן, נטלתי את הכיוון של בית ספר לידידות. להתחיל משעורי בית, על גב היכולות המצויות. להוסיף על היכולות עוד ועוד. ופסגת השינוי, פירות הלימוד, זו האהבה וההנאה המלווה את היכולת המפותחת.